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保持学习华语的有利环境

2014-03-19 09:09:30    
摘要:2009年新加坡小六会考的状元是来自中国广州的女生。有人认为懂华语在中国做生意帮助不大,而且欧美人不懂华语照样做生意。我们必须尽可能发挥已有的人才优势,那些从中国来的人才和家庭,对我们与中国的联系很有价值,因为他们已经了解那里的文化。

保持学习华语的有利环境

李光耀在2009年的APEC峰会上发言。资料图片

保持学习华语的有利环境

李光耀 著

  中国不乏优秀的人才,因此没有什么是新加坡人或其他人办得到而中国人却办不到的。以在新加坡就读的中国学生为例,在中小学、理工学院和大学里,中国学生的学业成绩都很优异。他们的数理基础强,掌握能力比本地学生要高出一筹。很多在14岁的时候来新加坡念书,还不懂得英语,但是在四年后升上初级学院时,却已经是学校里顶尖的高才生。他们在这期间只是专心搞好英文,其他学科对他们来说是太简单了。他们的数理水平比我们的学生更高。

  问题是,要如何维持新加坡本身和外在因素带来的有利因素?我想,我们的华语语言环境和书面语言的水平难免会下降,除了那些新移民之外。但即便是新移民,由于不再有书面形式的书写,大部分是在说英语、学英语,一些时日之后,他们的华文书写能力也会下降,但阅读没问题。他们的第二代就和新加坡人一样,可能会说流利的华语,会听、会读,但是,阅读的能力不会和上一代人一样高,因为他们把所有时间都花在掌握英语上了。也因此,新移民的孩子的华语水平比他们在中国的同龄人低,但英语水平会比他们高很多。他们在中国的同龄人每天24 小时都可以接收普通话的电视、广播节目,在街头、电话里,和朋友都说普通话。

  2009年新加坡小六会考的状元是来自中国广州的女生。我不认为她能一直保持她的中文,因为她得花费所有的时间来掌握英语。如果不这样做,她不能很好地掌握英语以及数学、科学。你的大脑在任何时刻的能量都是有限的,如果你集中在一个事物上,用于其他事的能量必然会减少。你必须确定你的优先事项,如果你打算不掌握英语而在新加坡生活,那是要吃亏的。

  有人认为懂华语在中国做生意帮助不大,而且欧美人不懂华语照样做生意。这是不对的,现在许多欧美人都在学华语,美国人和欧洲人能说普通话,但他们没有文化和族群的联系,因为血缘关系是很重要的因素。现在我们的新公民带着在这里受教育的孩子回去,就像那个小六会考得到状元的广州女孩,假如带她回去,她对那里十分了解,亲戚等都在,所以这是不一样的关系。当然她知道她的利益是在这里,要取得进步,她必须捍卫这些利益。所以这也给我们带来优势。同样地,我认为来自其他地方的学生,即使他们不回原籍,也了解原籍地的制度。他家乡的人也知道,哦,你在家乡有朋友和亲戚,所以你了解我们。

  有些新移民家庭在学校假期时,送子女回家乡一两个月,然后在当地的学校学习。有的可以这样做,但不是所有人都可以,那是很花钱的。有的新移民定居新加坡多年后,失去了与朋友和亲戚的联络,这也是不可避免的。要建立某种形式的制度,让他们在新加坡扎根,同时也保持他们的一些联络网,这基本上是旅行成本的问题。我们必须做的是,把他们包含在浸濡计划里,他们来留学,然后回到中国家乡去,保持联络。

  中国学生也可使用Skype等通讯方式,与家庭和朋友保持密切的联系,保持熟悉那里的发展情况。如果在三四岁离开,20岁回去时,他们会发现一个不同的中国。如果时不时回去,就会不断地更新自己对家乡的认识。

  我们必须尽可能发挥已有的人才优势,那些从中国来的人才和家庭,对我们与中国的联系很有价值,因为他们已经了解那里的文化。但我们是否有足够的人数利用这种优势以发展他们的事业,则是另一个问题。因为一旦他们来到新加坡,就开始受到同龄人的影响,他们也跟土生土长的新加坡人一样想成为医生、律师、建筑师等等,不想跟着公司回到中国去发展。这是一个文化影响的过程。

来源:深圳新闻网-深圳商报  作者:
编辑:冯少文

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