你的暑假有多长?高三为何8月初开学?广东省教育厅这样说…

2018-07-25 09:31来源:南方都市报编辑:黄晓航
由于高考时间为6月初,允许高三年级适当调整开学时间,于8月初开始新学年上课。

南都讯 记者贺蓓 暑假来了,你的暑假有多长呢?24日上午,2018年广东省教育厅在线接访活动开始!第一位走进网上信访大厅的是省委教育工委委员,省教育厅党组成员、巡视员赵康。有网友提问为啥高二暑假只有1个月呢?希望9月再开学哇。赵康介绍,广东高中寒暑假10周(暑假一般7月初开始)。由于高考时间为6月初,允许高三年级适当调整开学时间,于8月初开始新学年上课。此外,还有民办培训机构,民办教师等问题也被关注。


你的暑假多长呢?

广东高中每学年寒暑假是10周,高三可适当调整开学时间

网友水晶:暑假按规定应有两个月,但高二学生的暑假却只有一个月,这与国家倡导的减负要求背道而驰。不能因为高考压力就削减暑假时间,这只会加重学生压力不利于学生身心健康。所以我强烈希望高二的暑假也有两个月,等到九月份再开学。

赵康:根据国家教育部《普通高中课程方案》要求,完成普通高中应有的教学任务,每学年52周中应安排教学时间40周、社会实践1周,包括寒暑假、节假日、农忙假在内的假期为11周。根据国家要求,结合地方实际,广东省普通高中校历中每学年一般安排在校时间42周(每学期20-22周),其中教学时间40周、社会实践和劳动技术2周,寒暑假10周(其中暑假一般7月初开始);学生在校期间的节假日按国家统一要求放假,同时不再专门安排农忙假。

特别是每年高考时间提前至6月初,为了确保高三学年教学时间达到国家规定标准,广东省教育厅在制定校历时,允许高三年级可根据国家课程计划和学校实际教学安排情况,适当调整开学时间,于8月初开始新学年上课。

谈民办培训机构:

严禁拔高教学要求,严禁加快教学进度,严禁增加教学难度

网友小苗:现在很多民办培训机构“超前教育”,过度的让孩子学或做与幼儿年龄不相符的事情,也影响了小学的正常教学。一些家长虽然也不愿意报太多的班,但怕输在起跑线上,只能报很多各种各样的补习班。怎么规范这些民办培训机构,请问有什么具体措施?

赵康:为了加强民办培训机构的管理,今年6月,省教育厅会同省直有关部门制定了培训机构管理了的“一标准、两办法”(《培训机构设置标准》《营利性培训机构监督管理办法》《非营利性培训机构监督管理办法》),明确了培训机构的设置标准、管理要求等,有助于规范我省民办培训机构管理工作,也有助于建立民办培训机构管理的长效机制。

“两办法”都要求培训机构“应当制定科学的培训计划,合理安排培训进度和时间,不得影响未成年人正常休息。”“民办培训机构面向义务教育阶段学生开展语文、数学、外语、物理、化学等与升学或考试相关的学科及其延伸类培训的,应当符合教育规律和未成年人身心发展特点,基于相关学段课程标准组织培训,严禁拔高教学要求,严禁加快教学进度,严禁增加教学难度”等方面。

培训机构的治理,需要政府管理部门的协同配合,也需要社会的共同关心和支持,家长不要被“输在起跑线上”等错误教育观念误导,共同营造良好的教育发展氛围。

谈民办非学历教育培训机构校长资质咋规范?

硬指标:本科以上学历,五年以上教育从业经历

网友hp:目前,民办非学历教育培训机构对中小学依法规范办学带来一些负面影响,且大量民办非学历教育培训机构的校长(法人)在入门时,没有职业门槛的规定和考核要求,为避免误人子弟,如何通过立法规范其办学行为?

赵康:今年6月,广东省教育厅会同省人社厅、省民政厅 、省工商局等部门印发了《民办培训机构设置标准》,明确了培训机构行政负责人(校长)应具备的五个基本条件:

(一)具有中华人民共和国国籍,在中国境内定居;

(二)具有政治权利和完全民事行为能力,品行良好,能胜任培训机构管理工作;

(三)具有较高的政治素质和教育管理能力,一般应具有五年以上教育从业经历;

(四)一般应具有大学本科以上学历;职业技能类民办培训机构的行政负责人还应当有中级及以上专业技术职务任职资格或三级及以上国家职业资格(技能等级);

(五)年龄一般应在七十周岁以下。

谈民办教育师资保障:

教师培训民办与公办教师同系列、同要求、同待遇

网友黄:当前民办教育师资水平良莠不齐,有必要加强交流与培训,让民办学校的教师享有教育的公平性。具体有什么措施?

赵康:建设一支数量充足、质量较好的教师队伍,是民办学校长远发展的重要保障,是提高办学质量、打造品牌的关键。

今年4月,省人民政府印发了《鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》,提出了五种方式的扶持性措施:一是建立健全政府、学校、个人合理分担的社会保障机制;二是支持各地向民办学校教师发放从教津贴,这个主要是适用于非营利性学校;三是鼓励民办学校为教职工建立年金等补充养老保险;四是在教师培训上,做到“三同”:民办学校教师与公办教师纳入同系列、同要求、同待遇,同时要求学校要在经费和时间上予以保障;五是完善公办与民办学校教师合理流动机制,鼓励公办学校教师到民办学校开展帮扶帮教。

各级各类民办学校也要落实民办学校教师队伍建设的主体责任,保障教职工待遇,加大教师队伍建设投入,提高教师队伍素质。

PS:未来三天还有多位省教育厅相关负责人陆续走进网上接访大厅与网友交流。

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