华为白领变身技师学院老师 她一路闯关夺得国赛二等奖

2018-11-13 09:49作者:张小玲来源:南方都市报编辑:黄晓航
圆了教师梦的林静发现,教育是门让人着迷的事业,因为它总是给人机会不断反思、持续改进。

   在首届全国技工院校教师职业能力大赛中,身经百战的林静又一次斩获财经商贸类二等奖。

  林静

   深圳技师学院国际商务系青年教师

   人物档案:

   林静,江苏南京人,1979年出生。从 教8年,她在首届全国技工院校教师职业能力大赛中,获财经商贸类二等奖。2017年她在深圳市好讲师比赛中教学设计排名第一,11月获广东省三校联盟说课比赛第1名。

   声音

   “最喜欢现在的我,虽没有18、20岁的青春容貌,但现在的我是最好的自己。”


  圆了教师梦的林静发现,教育是门让人着迷的事业,因为它总是给人机会不断反思、持续改进。

   在首届全国技工院校教师职业能力大赛中,深圳技师学院国际商务系青年教师林静斩获财经商贸类二等奖。当老师是林静从小的梦想。初中时,林静曾梦想当一名幼儿教师。大学毕业后,林静在华为工作三年,依旧没有忘记教师梦想。最终在深圳技师学院一次招聘中考入行政岗,再辗转从行政岗转到教师岗。

   从省赛第一一路打入国赛

   不断追逐梦想总会开花。从华为学到时间管理和拼搏精神的林静,成为教师后孜孜不倦,不断夯实专业能力与素养,在讲台上形成独特的“林静式”教学风格。在学生眼里,林静温柔又温暖,不急不缓的声音总有种安抚人心的力量,而她总能把枯燥的知识讲得妙趣横生。

   首届全国技工院校教师职业能力大赛分机械、电工电子、信息、交通、服务、财经商贸等九大类,各省每个大类仅限1名选手参加决赛。半年内,全国共有近千所技工院校的5000余名教师参加各地省赛。经过不断激战,林静从省赛第一到国赛,与全国265名教师同台切磋。林静获奖的作品是“微商城系列平面广告文案策划”。教学设计时,林静思考的是如何点燃学生的学习热情,让学生成为自主学习的主体,将知识内化为技能。

  数轮文案PK激发学生热情

   “在商品丰富年代,每个企业都需要宣传、推广,选择系列平面广告符合新时代的要求。”林静认为,新时代人们身处信息浪潮,系列广告把“重要的事情说三遍”,通过多样化的创意向消费者传递同一个主题,能够强化宣传效果。文案策划的核心就是洞察人性,进行好的产品和企业宣传,这是营销推广岗位的关键职业技能,也是营销专业学生的核心必备技能。

   “好产品是文案策划的基础,也是后续推广的基石。”林静说,本次引入课堂的企业是“星星验选”微商城,通过比赛促进教学,文案策划要实现课前、课中、课后三段教学目标。课前学生通过自主探究,形成广告文案初稿;课中多次讨论优化,完成广告文案终稿;课后推广传播文案,成果实践应用。学生选择洗碗巾产品策划系列平面广告文案,突出用了洗碗巾节省时间的广告诉求,通过小组PK最终确定“避开早高峰”和“给孩子加多点陪伴”两个主题。全班37个学生都参与文案设计,分成4个势均力敌的小组,各小组的学生各有优势,有专业基础好的,有综合分析好的,还有口头表达好的,或思辨能力强的。

   4个小组提供4份文案策划方案,在第一轮PK中,选出两个优胜组进入课堂,还原职场比稿环节,两个落选的小组角色成为观察组。当两个优胜组辩论时,观察组听取各方意见,提出疑问和不同意见。第一轮PK优选后,班上再一次“合二为一”变成两个大组进行交换PK,再一次优化文案,在竞争中实现双赢。

   学生在深刻理解广告主题的基础上,不断精炼标题。比如,在策划“用了洗碗巾,省出5分钟,避开早高峰”这一主题的广告标题时,针对“快人一步 悠闲自得”展开多种讨论,有的同学说是“快人一步 海阔天空”,有的则建议“自由自在”,最后确定的是“快人一步心不堵”,一语道破避开早高峰的好心情,直指人心。

   “文案一共优化三次。”林静说,这一系列广告有避开早高峰和陪伴两个主题,每个主题有6张单篇平面广告,学生的学习任务饱满。作品完成后,学生们通过微信在朋友圈推广,在2日内实现628次引流。

  “烧不死的鸟才是凤凰”

   身为江苏南京人的林静,有着江南女子的沉静,说话不急不缓但有力量,个性柔韧。这场历时5个月的比赛让她忙成陀螺,“仅教学设计就写了6稿,长达50页,前后几万字,还有11个附件,还要录视频,最后在比赛中要准备10分钟说课。”林静说,那段时间,女儿睡前看她在电脑上忙碌,睡醒后还是看到她在忙,于是就经常用便利贴写小纸条说“ 妈妈辛苦了,要好好休息”。

   “比赛持续时间长,到比赛后期每晚11点就困得不行,于是先休息,再定闹钟凌晨三点起来继续写参赛资料,然后早上六点多爬起来去学校上课。教学视频那次一直到深夜一点,到家后已是凌晨两点。”

   林静认为比赛中收获很大,也是对自己平时教学的总结及升华。教无定法,贵在得法。而在华为的工作经历让林静受益终身。“还是很感激华为的工作经历,从中学会时间管理和坚韧。”林静说,华为入职学员培训时任正非说过一句话,“烧不死的鸟才是凤凰”,让她一直铭记在心。类似的话,林静的奶奶也对她说过,“一个人要有拼搏精神,做事情要专注,心无旁骛。”

   在华为工作的前三个月,林静每天早上六点上班,晚上九点下班。三个月后,在以加班著称的华为,提高工作效率的林静再也没有加过班。林静说,刚到华为时,经常忙到连喝水,上厕所的时间都没。“工作一年后,每天走进办公室都是自信的,所有的事情分成两类,一类是马上就能处理的;另一类是引入相应的流程后续就能解决的。”

   授人以渔 成为学生喜爱的老师

   专注教学,喜爱教书的林静获多项比赛大奖,也被评为“最具人气魅力教师”。其中,林静最看重的是连续三年教师教学质量三方评价都是A,这是由学生、督导、系部三方对教师进行评分的结果。

   “评价中的40%是由学生打分,老师教得好不好,学生最有感觉,督导则是随时推门走进来听课打分。”林静说,虽获得不少的奖,但对教师来说,把学生教好才是根本。教了6年广告课的林静没有一学期的广告课重复,每一学期都会用新的案例,教学上学生感到不合适就会在教法上调整,自己平时也会根据兴趣涉猎学习大量新知识。

   林静与学生的关系也是亦师亦友,上课时学生若不认真听讲,林静不会生气,她认为生气是无能的表现。林静会站在一边等学生们安静,然后告诉学生他们在上课打铃后喧闹了多少分钟,第一次不会做什么追究,再有类似情况会在学期综合评分中扣分。林静说,学生的学习能力是一回事,但态度很重要。

   “最喜欢现在的我,虽没有18、20岁的青春容貌,但现在的我是最好的自己。”圆了教师梦的林静发现,教育是门让人着迷的事业,因为它总是给人机会不断反思、持续改进!

   毕业后,仍会有学生向林静请教问题,这对林静来说,授人以渔,教学生谋生的技能是一件让她很高兴,很有成就感的事业。

   下一阶段,林静计划到新媒体企业脱岗学习一段时间,然后把企业的组织做法带到课堂,把技能教给学生,和企业做项目引入课堂教学,“比赛是新的开始,未来又有新目标。”